სკოლა	Public school of Kortaneti
მასწავლებლის სახელი გვარი	Tea Devadze
გაკვეთილის მთავარი თემა	When’s your birthday?
სწავლების საფეხური	7 grade
მოსწავლის პროფილი	4 students
მიზნები და შედეგები	Talking about the family, Possessive adjectives, Syllable stress, Family members, Ordinal numbers, Months.
წინასწარი ცოდნა, გაკვეთილის მსვლელობა და საკლასო მენეჯმენტი	WARMER. (2 min.)  Write _ _ _ _ _ _ (sister) on the board .Divide the class into two teams who take turns to guess a letter. Give one point for each letter they guess  correctly. If one team guesses, they win all the points .If they guess wrong, they lose 3 points. OPENER. (3 MIN.)     Students work in pairs. One students says a word from the box ,the other says the word that goes with it to make a masculine/feminine pair. E.g. brother – sister, mother –father, etc. READING. (17  MIN.)    Play the recording. Students read and listen. Then ask students to identify all the people in the photo. Ask Who isn’t in the photo? (Katya) AFTER READING.   * Check the answers with the whole class by inviting different students to ask the questions and others to answer. e.g.  1b , 2h, 3f ,4e, 5a, 6g, 7c, 8d. VOCABULARY. (4 MIN.)    *Ask Sts to match the ordinal numbers with the words. (from the first to the twentieth.)    *Play the recording, pausing after each word for the students to repeat. PRONUNCIATION. (4 MIN.)    * Play the recording Sts listen, repeat the months and mark the stressed syllable in each word. E.g.      January, February , etc.  იხ.პრეზენტაცია LISTENING. (4 MIN.)    * Students listen to the recording and write the birthdays. SPEAKING. (4 MIN.)    * Sts work in pairs, ask each other about their own birthday and about their families. GRAMMAR. (5 MIN.)    * Students look at the language box and explain that we use possessive adjectives   befor nouns. E.g. my book. (  my, your, his, her, its, our, their. ) And then students do practise exercise 4 on page 115. HOMEWORK. (2 MIN.)    Students draw their own family tree and then write a paragraph describing it.
შეფასების საგანი და პროცედურები	იხ. შეფასების ცხრილი
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	Teacher’s book. Students book. Exercise books. Pen. Board. Chalk. CD player, computer or laptop.

1.       პროექტის სახელწოდება- ბორჯომი.

2.       პროექტისბმთავარი თემა 1-2 წინადადებით- მოსწავლეები გაეცნობიან ბორჯომს და აქ არსებულ ეკლესიებს.

3.       პროექტის აქტუალობა-

4.       პროექტის მიზნები- მოსწ. გაიმჯობესებენ ოთხივე უნარ-ჩვევას, ინფორმაციის მოძიებას, გადახარისხებას და ანალიზს. სიტყვების მარაგს გაიმდიდრებენ, პრეზენტაციის უნარ-ჩვევებს, თანამშრომლობის უნარ-ჩვევები.

5.       მოსწავლეთა ასაკი-6 კლასი.

6.       ვადები/ხანგრძლივობა-2 კვირა.

7.       მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას-პრეზენტაცია, კედლის გაზეთი.

8.       პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები-ინტერნეტი, კომპიუტერი, ინგლისურის სახელმძღვანელოები.

9.პროექტის მსვლელობა-     *   პროექტის სამუშაო გეგმის შექმნა.

                                                          *  როლების გადანაწილლება.

                                                         *   ინფორმაციის მოძიება, გადახარისხება, ანალიზი.

                                                         *  კედლის გაზეთის შექმნა.

                                                          *  მასალების პრეზენტაცია გაკვეთილზე.

10. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნული სასწავლო გეგმასთან კავშირი-ინგლისური.

11. პროექტის ხელმძღვანელი-თეა დევაძე.

12. ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა-tdevadze86@gmail.com